双减政策下一年级开学前要学拼音吗？幼小衔接有没有必要上？

#教育听我说#

“干嘛这么早就教他学拼音啊，等他上一年级的时候自然就会了！”我们的身边总是会有一些爷爷奶奶，或者朋友们对自己说过这些话！但事实真的是这样吗？试想一个五六岁的孩子刚刚从幼儿园放学回家，肯定满脑子都是玩，小孩子们都这样！但是大人们不知道分析过这其中的利害没有！大部分的私立幼儿园都是有幼小衔接部分的，大班的时候会穿插一些拼音，提前学习，但是几乎所有的公办幼儿园是不允许上文化课的，这也是很多朋友们在孩子上了一年级之后才知道的事情！

接下来我说说真实情况下，一年级孩子的状况。正常的开学一星期就开始学习拼音了，大概不出一个月，整个系统的拼音孩子们都需要全部会认会读了。当然啦！这其中就包括声母、韵母、单拼音节、双拼音节、三拼音节、整体认读音节等等。这些都需要在一个月最多不超过两个月的时间内全部学完。我曾经带过的一个班，其中有个孩子，怎么都学不会整体认读音节，她妈妈跑到学校哭着跟老师说，“我们孩子晚上睡觉做梦都在拼拼音，实在不行，要不我们再上一年幼儿园吧！”简单的一段对话，就能看出这个妈妈有多么的无奈！竟然想让孩子重回幼儿园，那早晚还是要上一年级的，还是要面对拼音啊！

当然也有比较特别的孩子，学生来到学校，老师就发现她与众不同。记得有个小姑娘，她开学第一天就说“我来发作业本吧！我认识字！”我抱着试一试的态度让她发一下，结果没想到全班同学的名字她几乎全会念！这孩子识字量大得惊人，班里四十多个学生呢！后来果不其然这孩子学拼音的时候，每次都是领读员！看得出来这位孩子的家长一定很重视教育，孩子已经接触过汉字和拼音，那么她就会在新开学的第一周，乃至整个学期都很自信。这种自信是谁给的呢，是父母精心浇灌出来的！

所以在这里我给大家的建议是，如果有条件，有时间，一定要让孩子早早地过一遍拼音这个路。你想想刚刚从一个以玩游戏为主的学校，一下子进入紧张的一年级，一个完全陌生的环境。没有午睡、没有加餐、没有电视可看、没有户外滑滑梯，取而代之的是一整天乏味的课程，如果你跟不上，老师不会因为一个孩子跟不上，而去停止讲新课。孩子学不会，学起来吃力，在学校被老师批评，到家里父母埋怨。我们作为家长也会三天两头被叫到学校受批评。时间久了孩子会对一年级产生恐惧，甚至有的会出现，闹情绪不去上学的现象！这些都是因为父母没有提前帮孩子探路，让孩子自己来到一个陌生的环境横冲直撞，那他适应起来就是有点困难！

当下辅导班关停，双减政策下的我们需要做的就是尽自己最大努力去辅导孩子，哪怕是你自己重新学了一遍再教孩子，也千万不要放任不管，随波逐流！