郑强在太原理工的治校三部曲(郑强来太原理工大学)

作为中部六省的一员，山西的高等教育一直以来存在感不强，与江西一直处于垫底的位置。近3500万常住人口的山西仅有太原理工大学一所世界一流学科建设高校；而常住人口不到6000万的湖北却拥有7所“双一流”建设高校，其中还不乏华中科技大学和武汉大学等顶尖著名高校。

山西高校的三个层次

办好山西的高校，已经成为山西上下的共同认知和优先选项。2015年，山西提出了“1331工程”，吹响了新一轮建设山西高校的号角。包括山西大学和太原理工大学在内的15所高校入选这一工程。经过五年建设，山西高校的综合实力有了很大的提升和进步。山西于今年又发布了《关于推动“1331工程”提质增效的意见》，其中提出重点推动山西大学、太原理工大学和中北大学三校率先发展，综合实力全部进入全国百强。重点加强山西农业大学、山西财经大学和山西师范大学的建设，力争建成高水平大学。

山西大学

这实际上将山西省的高校分为了三个档次，通过杜绝“平均主义”来激励广大山西高校争先进位。第一层次高校包括太原理工大学、山西大学和中北大学，通过清华大学、北京大学等顶尖名校的对口援建，提升三所学校的综合实力，目标为进入双一流建设行列。第二层次高校则包括山西农大、山西财大和山西师范大学三所老牌重点省属高校，建设目标为高水平大学。第三层次则是其他的省属本科高校，起着压舱石的作用。

而建设山西高校的重中之重则是已经进入“双一流”的太原理工大学，其承担着带领山西高校高质量发展的重任。

太原理工大学

创建世界一流大学，太原理工大学是认真的

要想办好太原理工大学，首要的因素在人，决定性的因素也在于人，而山西早就意识到了这一点。2017年，随着原合肥工业大学副校长吴玉程教授北上入晋出任太原理工大学书记，百年理工的“引援大幕”缓缓拉开。2020年4月，曾经担任过贵州大学校长的浙大副书记郑强教授接任太原理工大学书记，人们才真正将目光放在这所原本实力并不突出的“双一流”高校身上。

如果说2017年，太原理工大学还是靠着“211工程”的旧船票登上“双一流”的甲板的话（双一流学科为自定学科）；那么2020年的太原理工大学已然发生历史性的转变，正在向着一流大学急进军。

吴玉程教授

首先，太原理工大学的师资队伍发生了根本性转变，现已形成五位全职院士领衔的高质量科研队伍。2017年之前，太原理工大学只有谢克昌教授一位全职院士；而谢院士已届75岁高龄，对学校和学科的发展很难投入过多精力。而随着黄庆学教授和赵阳生教授先后当选院士，学校又大手笔引进了金智新院士和吴光辉院士加盟太原理工大学，学校由此形成了五位全职院士领衔的师资队伍。

其次，在山西与C9高校全面深化合作的东风下，太原理工大学获得了清华大学和中国科学技术大学等顶尖名校的实质性对口帮扶。以太原理工大学与中国科学技术大学达成的战略合作协议为例，双方就约定将在人才培养、师资队伍建设、管理队伍建设、学科建设、科学研究等方面开展实质性全面深度合作，着力提升两校教育科研水平，推动“双一流”建设。

清华大学

最后，太原理工大学的科研层次和承接的重大重点项目也接连取得突破。作为“双一流”建设高校，太原理工大学的国家级科研平台和承接的科研项目迟迟未取得突破。直到2020年，由黄庆学院士牵头拿下太原理工大学的首个国家重点研发计划。此外，作为省内领头羊，太原理工大学长期没有国家重点实验室，被山西大学压了一头。也是在近期，太原理工大学首个省部共建国家重点实验室终于获批落地，圆了太理人多年的梦想。

郑强教授治校三部曲

而在郑强教授出任太原理工大学书记以后，凭借他多年来对高等教育的理解和思考，对太原理工大学展开了大刀阔斧的改革。在学校前期快速发展的基础上，太原理工大学迎来了“弯道超车”的黄金期，迎来了进入一流大学建设的重大机遇。

郑强教授

首先是营造尊重人才，爱护人才的氛围，并大手笔引进管理型人才和科研型人才。郑强教授到任伊始，便马不停蹄拜访院士，聆听他们对学校发展的看法和意见，这就向社会和学校传达出一种学校爱才惜才的态度。郑强教授上任后，大手笔引进三位国家杰出青年基金获得者担任学校副校长。尤其值得一提的是清华大学的孙宏斌教授，其是国家科技进步一等奖的第一完成人，已经拿下了除院士外的大部分学术头衔，是院士的有力竞争者。

除了管理型学者之外，郑强教授还大力引进科研学者，充实学校的师资队伍。郑强教授四月份入晋，六月份学校便以“知名学者郑强书记，中国工程院院士黄庆学校长”的名义诚邀海内外英才加盟太原理工大学。2020年，太原理工大学就一次引进了10位清华大学和北京大学的博士，使坊间为之震惊。

校长黄庆学院士

第二部曲便是大力深化改革，推动学校向一流综合性大学转变。他积极推动学校大部制改革，提升学校管理机构的服务水平；并推动学部制改革，形成“集团军效应”，设立了八个学部；在培养人才方面，设立三个书院，开启“书院制”育人新模式；并且准备设立医学部，向一流综合性大学转变……

郑强教授在接待来访的郑州大学书记时，曾不无自豪地介绍过他的治校思路，即学术竞争力是大学的根本核心，新时代的大学应该完善学科门类，注重学科之间的相互融合、相互支撑，向综合性研究型大学迈进。

郑州大学

最后则是推动学校的思想观念发生变化，向一流大学对标。郑强教授亲自牵头完成了《加快太原理工大学建设高水平一流大学行动计划》，为学校发展描绘好了施工图。并提出了八个转变……

如何看待工科高校设立医学院并向综合性大学转变？

作为曾经的山西大学工学院，太原理工大学自独立办学之日起便是一所工科院校。发展至今，尽管太原理工大学已经拥有了理学、艺术学和管理学等学科，但主干学科还是工科。因此，太原理工大学发展医学学科，建设医学部，向综合性大学转变还是引发了部分质疑。

一种主要的看法是办大学最主要的是办出特色，不能办得“千校一面”，都向综合性和多科性发展。其中由国家发布的《中国教育现代化2035》中就明确指出，我国将坚决纠正部分高等学校贪大求全，为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向，切实引导存量高校把精力和资源用于特色学科专业建设与内涵发展上来。

郑强教授

但是，太原理工大学的医学部尚未挂牌，其办学方向和办学特点还有待观察。在此之前，我们还是应该给予太原理工大学以应有的期待和宽容。

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